Realidad Aumentada para Mejorar el Aprendizaje de la Geometría en Estudiantes de Octavo Grado de la Unidad Educativa "12 de Noviembre
Resumen
La tecnología gana terreno en todos los ámbitos, por lo cual, la educación no puede quedar de lado, la realidad aumentada aporta en el aprendizaje de los saberes disciplinares desde otra perspectiva, este estudio se desprende de la creación y aplicación de una guía didáctica con pasos que orientan a la descarga, instalación y uso de SketchUp, Aumentaty con el propósito de fortalecer el aprendizaje del área de la Geometría, cálculo y medida de las figuras y cuerpos geométricos en los estudiantes. El estudio se aplicó a una muestra de 38 estudiantes y 8 docentes. La metodología es de carácter cuantitativo de tipo exploratorio y explicativo. Los resultados indican que la mayoría de los profesores consideran que el nivel de aprendizaje en los estudiantes es muy alto si se utiliza Realidad Aumentada en sus clases de Geometría, repercutiendo en la creación de un entorno interactivo, donde el estudiante es el protagonista de la construcción del conocimiento.
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