Gestión educativa docente en la calidad de enseñanza universitaria del programa de contabilidad 2020
Resumen
La investigación tuvo como objetivo caracterizar la gestión educativa docente en la calidad de enseñanza universitaria del programa de contabilidad 2020. El estudio fue básico de diseño descriptivo con revisión sistemática, las revisiones sistemáticas son investigaciones científicas en las cuales la unidad de análisis son los estudios originales primarios, constituyen una herramienta esencial para sintetizar la información científica disponible. Conclusiones, el 80% de los estudios relacionados con la gestión educativa influyen en la calidad de enseñanza universitaria, debido a que la gestión educativa docentes demandan políticas, condiciones y consecuencias de las acciones desarrolladas por los gestores y docentes; se puede establecer que la calidad de educación universitaria tiene un impacto social distinto en los diferentes países del mundo, porque la educación es base para el desarrollo de un país. Además, es importante porque el ejercicio profesional depende de ello, de que establezca una adecuada formación basada en competencias para que respondan a las necesidades de los grupos de interés, de la población y sociedad en su conjunto.
Descargas
Citas
Barrios C. (2018). Gestión educativa basada en un sistema de calidad en instituciones de educación universitaria. Revista Docencia Universitaria. Vol. 19 Issue 1, p53-73. 21p. Colombia. Disponible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=136823455&lang=es&site=eds-live
Cadena, L., Zambrano, A., León, A., Real, G., & Marilud, C. (2018). Los procesos de autoevaluación en función de la calidad en la gestión de la educación superior. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Issue, p1-11, 11p. Toluca México. Disponible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=130757939&lang=es&site=eds-live
Celeste M. (2018). Los Efectos del Fondo para el Mejoramiento de la Calidad Universitaria en la Universidad Nacional de Córdoba. Education Policy Analysis Archives. p1-27, 27p. United States of America https://doi.org/10.14507/epaa.26.2972
De la Caridad, L., Rubio, D., & Alberto, L. (2016). Gestión de la calidad universitaria en la Facultad de Ciencias Médicas “General Calixto García.” Revista Cubana de Educación Médica Superior. Vol. 30 Issue 3, p580-590. 11p. Habana Cuba. Disponible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=120576526&lang=es&site=eds-live
De los Monteros, M. (2018). La Vinculación con la Comunidad Una Gestión De Calidad En Universidad Metropolitana. Journal of Alternative Perspectives in the Social Sciences. Vol. 9 Issue 3, p633-642. 10p. United States of América. Disponible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=133454948&lang=es&site=eds-live
Enríquez, A., Garofalo, D., & Hidalgo, F. (2018). La Administración y su contribución en la Gestión Educativa en las Instituciones de Educación Superior en el Ecuador. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Issue, p1-14, 14p. Toluca México. Disponible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=130757953&lang=es&site=eds-live.
Guerra, R., Ramos, F., & Roque, R. (2020). Aplicación de la norma ISO 21001:2018 a la calidad de los programas de posgrado académico. Revista Cubana de Educación Médica Superior. Vol. 34 Issue 1, p1-17. 17p. 2 Charts. Habana Cuba. Disponible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=142418626&lang=es&site=eds-live
Palomino, I., Calla, K., Yangali, J., Vásquez, M., Arrátia, G., Luis, J., & López, R. (2020). Responsabilidad social universitaria y la calidad de servicio administrativo. Apuntes Universitarios: Revista de Investigación, 10(2), 46–63. Vol. 10 Issue 2, p46-63, 18p. San Martín Perú. https://doi.org/10.17162/au.v10i2.440
Rodríguez, S. (2000). Calidad de la enseñanza Universitaria. Artículo científico. Universidad de Barcelona. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/28073791_La_calidad_en_la_Ensenanza_Universitaria
Romero, A., Flores, D., Flores, E., & Luzuriaga, M. (2020). Gestión de la calidad en instituciones de educación superior. (Spanish). Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Issue, Vol. 7, p1-15, 15p Toluca México. Disponible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=141887586&lang=es&site=eds-live
Surdez-Pérez, E., Sandoval-Caraveo, M., & Lamoyi-Bocanegra, C. (2018). Satisfacción estudiantil en la valoración de la calidad educativa universitaria Educación y Educadores. Vol. 21(1):9-26. Bogotá Colombia. Disponible en: https://doi.org/10.5294/edu.2018.21.1.1