El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Cultura Educativa de las Instituciones de Nivel Medio Superior

Palabras clave: cultura educativa, educación, inteligencia artificial

Resumen

El avance acelerado de la inteligencia artificial (IA) ha impactado significativamente diversos sectores, siendo la educación uno de los más afectados. Esta investigación explora la influencia de la IA en la cultura educativa dentro de las instituciones de nivel superior.  Se recopilan datos cuantitativos a través de encuestas administradas a educadores, estudiantes y administradores para evaluar las percepciones del impacto de la IA en la enseñanza y el aprendizaje. Los datos cualitativos se obtienen mediante entrevistas y grupos focales para entender cambios culturales más profundos y desafíos enfrentados por las instituciones que adoptan tecnologías de IA.  Los hallazgos revelan que la IA ha introducido tanto oportunidades como desafíos en la educación superior. Por un lado, la IA mejora las experiencias de aprendizaje a través de herramientas de aprendizaje personalizadas y adaptativas, aumentando el compromiso y el rendimiento académico. Por otro lado, presenta desafíos relacionados con la privacidad de los datos, la necesidad de una actualización significativa de las habilidades de los educadores y posibles problemas de equidad. El estudio concluye con recomendaciones para educadores y responsables de políticas sobre cómo integrar eficazmente las tecnologías de IA para fomentar una cultura educativa positiva e inclusiva.

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Publicado
2024-11-04
Cómo citar
Ordeñez Sanchez, S. G., Sánchez Ruanova, S., Torres Cabrera, M., & Herdández Barrena, G. (2024). El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Cultura Educativa de las Instituciones de Nivel Medio Superior. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 5786-5801. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14007
Sección
Ciencias y Tecnologías