Educación ambiental para el desarrollo sostenible: revisión de estrategias pedagógicas en contextos locales
Resumen
Este artículo es una revisión crítica de las estrategias pedagógicas utilizadas en la educación ambiental para el desarrollo sostenible, enfocándose en su aplicación en contextos locales y regionales. Se exploran diversas metodologías que han mostrado eficacia en la generación de competencias y compromiso en estudiantes para enfrentar los retos ambientales. A través de una revisión exhaustiva de la literatura, se identifican los desafíos y oportunidades actuales, y se proponen recomendaciones para mejorar la implementación de dichas estrategias en instituciones educativas. Este estudio contribuye al entendimiento de cómo el enfoque pedagógico puede transformar las prácticas educativas y fomentar un cambio ambiental positivo.
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