Diagnóstico del estrés laboral en docentes en un instituto de educación superior en Lago Agrio, mediante cuestionario de ISTAS 21 para la planificación de medidas preventivas y mejorar las condiciones laborales

Resumen

El proyecto de investigación aborda el diagnóstico del estrés laboral en docentes de un instituto superior en Lago Agrio, utilizando el cuestionario ISTAS 21. Este instrumento evalúa riesgos psicosociales relacionados con la carga laboral, el apoyo social y las condiciones de trabajo, entre otros. El objetivo principal es identificar los factores de estrés para planificar medidas preventivas que mejoren las condiciones laborales. El estudio destaca la relación entre el estrés y las enfermedades físicas y mentales, como depresión y ansiedad, que afectan la productividad y el bienestar. Los resultados preliminares muestran riesgos elevados en dimensiones como apoyo social (52%) y doble presencia (48%). Estas cifras evidencian la necesidad de estrategias para reducir el estrés y fomentar un entorno laboral saludable. La metodología incluye la aplicación del cuestionario en formato físico y electrónico, seguido de análisis confidencial de los datos. Entre las medidas propuestas destacan la promoción de la conciencia sobre riesgos psicosociales, la gestión adecuada de la carga laboral, y la implementación de programas de bienestar, como talleres de manejo del estrés. Este estudio subraya la importancia de integrar políticas de prevención en los reglamentos institucionales, mejorando la calidad de vida y productividad docente.