Uso de la tecnología en la educación: Impacto del aprendizaje contable mediante plataformas digitales y herramientas interactivas
Palabras clave:
brecha, contabilidad, educación, docente, tecnología
Resumen
La enseñanza contable ha evolucionado significativamente con la integración de tecnologías digitales y plataformas interactivas. Este artículo examina cómo estas herramientas influyen en el aprendizaje de los estudiantes de contabilidad, resaltando su capacidad para mejorar la comprensión de los conceptos, facilitar el desarrollo de competencias prácticas y preparar a los futuros profesionales para un entorno laboral en constante digitalización. Además, se abordan los retos relacionados con su implementación, así que la brecha digital y la capacitación docente, asimismo como el potencial que tienen para transformar profundamente la educación de las ciencias Administrativas.
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Publicado
2025-02-07
Cómo citar
Corro Veloz, M. V., López Bonilla, A. R., Bayas Condo, A. de las M., Guerra Teneda, S. D. P., & Corro Veloz , B. E. (2025). Uso de la tecnología en la educación: Impacto del aprendizaje contable mediante plataformas digitales y herramientas interactivas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(1), 2081-2099. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15919
Número
Sección
Ciencias y Tecnologías
Derechos de autor 2025 Marcela Verónica Corro Veloz, Amparo Raquel López Bonilla, Aracely de las Mercedes Bayas Condo, Socorro Del Pilar Guerra Teneda, Beatriz Elizabeth Corro Veloz
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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