El Metaverso Educativo: Transformando la Enseñanza en Espacios Virtuales de Aprendizaje Interactivo
Palabras clave:
metaverso educativo, espacios virtuales, aprendizaje interactivo, innovación tecnológica, rendimiento académico
Resumen
En la actualidad, se está inmerso en una era digital en continuo cambio, donde las tecnologías emergentes han transformado de manera notable diversos componentes de la vida cotidiana, especialmente en el ámbito educativo. Por ende, la integración de estas innovaciones tecnológicas transforma la metodología de enseñar y el aprendizaje, permitiendo a los alumnos enriquecer sus experiencias en entornos virtuales tridimensionales que ayuden en situaciones del mundo real. El objetivo tiene como finalidad analizar los conceptos relacionados con el metaverso educativo y su capacidad transformadora en la enseñanza actual, a través de espacios virtuales y métodos de aprendizaje interactivo, con el fin de demostrar el impacto positivo del metaverso educativo en los procesos de enseñanza y aprendizaje, centrándose en cómo mejoran la motivación, la participación y el rendimiento académico de los estudiantes. Para realizar esta investigación, se optó por realizar una búsqueda exhaustiva en diferentes bases de datos académicas como: Latindex, Scielo, Dialnet, Scopus y Google Académico, así como en revistas especializadas y trabajos de conferencias pertinentes, utilizando palabras claves como: "Metaverso educativo", "Espacios Virtuales" y "Aprendizaje Interactivo”. El enfoque de este artículo se sostiene en una revisión bibliográfica exhaustiva, descriptiva y analítica, donde se pudo observar que el uso de metaverso formativo genera un impacto positivo en la motivación de los escolares. En conclusión, estas herramientas ofrecen ambientes inmersivos y experiencias de aprendizaje que fomentan el interés y la participación de explorar entornos tridimensionales y participar en actividades gamificadas, lo que se traduce en una mayor implicación del educando tanto dentro como fuera del aula.
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Publicado
2025-09-19
Cómo citar
García Lascano , M. A., Masabanda Tiviano, M. B., Toro Briones, G. A., Rivera Parrales , E. M., Chinga Mero, V. E., Pico Vargas , A. S., & Loor Andrade, E. A. (2025). El Metaverso Educativo: Transformando la Enseñanza en Espacios Virtuales de Aprendizaje Interactivo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(4), 9188-9220. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i4.19476
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2025 Maholy Antonella García Lascano , Myrian Beatriz Masabanda Tiviano, Glenda Alexandra Toro Briones, Erelin María Rivera Parrales , Viviana Elizabeth Chinga Mero, Alisson Stephanie Pico Vargas , Edwin Alexander Loor Andrade
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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