Estilos de Liderazgo en Estudiantes Universitarios de Administración: Con Enfoque en Proyectos Cooperativos Zona Tecamachalco
Resumen
La capacidad de liderazgo entre los estudiantes del Sistema Educativo de Universidades Tecnológicas y Politécnicas en México es crucial para su crecimiento integral y profesional. El objetivo es identificar los estilos de liderazgo presentes en estudiantes de administración, de una Institución de Educación Superior en el periodo Mayo – Agosto de 2025, para enfocarlos en proyectos cooperativos de la zona Tecamachalco. Para la metodología, se usó un enfoque mixto: Revisión bibliográfica para la fase cualitativa. Cuestionario de estilos de liderazgo (Northouse) muestra aleatoria simple, de 64 estudiantes, para la fase cuantitativa. Procesamiento en Excel y Jamovi. Análisis con el Método Cuántico Hamiltoniano Euleriano (González Pérez). Los resultados expresan que; el estilo de liderazgo que predomina entre los estudiantes de Administración es el democrático con un 57.8%. Se deduce que las hipótesis nulas han sido descartadas, lo que demuestra una correlación importante entre las variables analizadas. Los hallazgos confirman que un liderazgo basado en orientación sin presión, respeto y confianza favorece el desarrollo individual, el cumplimiento eficaz de tareas y la consolidación de equipos comprometidos, motivados y productivos. Las hipótesis se interrelacionan de forma coherente, consolidando el valor de un liderazgo encaminado hacia equipos comprometidos y eficientes, enfocados conjuntamente hacia proyectos cooperativos.
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