Cuando la Lengua se Vuelve Meme: Análisis Lingüístico de la Comunicación Digital Contemporánea
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo examinar las publicaciones académicas que abordan los memes como prácticas discursivas propias de la cultura digital contemporánea, con el fin de sintetizar y analizar críticamente los avances en este campo de estudio. Se implementó una metodología cualitativa de tipo teórico-conceptual, orientado por una revisión documental y descriptiva, basada en la revisión sistemática y el análisis interpretativo de una muestra teórica de 25 publicaciones seleccionadas con criterios:académicas especializadas: 21 referencias de artículos científicos de de revistas especializadas (84%); complementados con 4 libros teóricos (16%); y una tesis doctoral (4%), durante el período de 2000 y 2025 y rigor académico por fuentes arbitradas. El análisis, organizado en cinco categorías analíticas, reveló que el meme se consolida teóricamente como una unidad lingüístico-cultural compleja y un operador pragmático esencial. Se caracteriza por su naturaleza dual de género discursivo y artefacto sociolingüístico, por estructuras formales que priorizan la transgresión creativa y el humor, y por una pragmática de relevancia comunitaria que lo convierte en un marcador de identidad. Asimismo, cumple funciones sociales ambivalentes: es un mecanismo clave para la construcción de comunidad y la crítica social.
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