Pedagogía del cuidado en la diabetes mellitus tipo 2

Ana Joselyn  Parrales Choez; Deysi Agripina  Delgado Lopéz; Delia Georgina  Bravo Bonoso; Gissella Vanessa  Choez Choez

doi:10.37811/cl_rcm.v7i1.5029

Mg. Ana Joselyn Parrales Choez Universidad Estatal del Sur de Manabí https://orcid.org/0000-0001-9763-5122
Mg. Deysi Agripina Delgado Lopéz Universidad Estatal del Sur de Manabí https://orcid.org/0000-0002-4930-3120
Dra. C. Delia Georgina Bravo Bonoso Universidad Estatal del Sur de Manabí https://orcid.org/0000-0003-4787-8403
I/E Gissella Vanessa Choez Choez Universidad Estatal del Sur de Manabí https://orcid.org/0000-0003-3840-7781

DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5029

Palabras clave: centro de salud, diabetes, educación, estrategia, usuarios

Resumen

La diabetes mellitus es de las enfermedades crónicas no transmisibles que, debido a sus complicaciones, genera daños irreversibles en la salud de quienes llegan a padecerla, convirtiéndose en un problema global en crecimiento, lo que se traduce un incremento en los costos en salud. Cuando la patología no logra el control adecuado repercute en la calidad de vida de los pacientes, pudiendo producir una mayor discapacidad en la población. Se ha demostrado que la educación en diabetes en forma continua, es una herramienta fundamental tanto para la población con factores de riesgo, como desde el momento del diagnóstico de la patología. La presente investigación tiene con objetivo describir la importancia de la pedagogía del cuidado en la diabetes mellitus tipo 2, en pacientes que acuden al Centro de Salud Andrés de Vera. Se realizó mediante la revisión bibliográfica que permitió obtener la información necesaria con respecto a las variables, de tal forma se aplicó encuestas a los 100 pacientes que se hacen sus controles en dicho centro de salud, durante el año 2022. Como resultado se identificó que muchos de pacientes son casados, provienen de la zona rural, con poco conocimiento en el tratamiento y cuidado, pero no obstante es básico y concreto. Se concluye que la pedagogía del cuidado en la diabetes mellitus tipo II, es técnica para los pacientes dado que poseen un nivel de instrucción primaria.

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