Transversalización investigativa en la producción del conocimiento científico
Resumen
La investigación formativa se ha cristalizado como un proceso investigativo pertinente en los establecimientos educativos por lo tanto se ha convertido en un elemento que permitió transversalizar el modelo de construcción de conocimiento, por eso en este artículo se realiza una mención especial a fin de aclarar los conceptos necesarios para brindar una mejor comprensión. Por consiguiente, este artículo recopila las nociones teóricas más importante de los diversos autores reconocidos internacionalmente, estableciendo las representaciones y las tendencias contemporáneas que se establecen desde diferentes instituciones que articulen el fortalecimiento de la formación investigativa y la construcción del conocimiento. Por otra parte, se ejecutó una pesquisa sistémica de diferentes artículos de investigación, tesis de grado, libros y variados textos científicos donde se afrontan las temáticas mencionadas desde la praxis docente.
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