Recursos Tecnológicos y Percepción Académico

Palabras clave: virtual, recursos tecnológicos, educación, percepción académica, estudiantes

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo determinar la relación del recurso tecnológico y el rendimiento académico en estudiantes, la población estuvo conformado por 247 estudiantes, la muestra por 151 estudiantes que llevaron por lo menos educación virtual un año, el estudio fue de tipo básica, nivel correlacional, diseño descriptivo correlacional simple, se usó el método científico, la técnica fue la encuesta, se aplicó el cuestionario el mismo que fue validado por juicio de expertos, la confiabilidad se determinó mediante la fórmula Alpha Cronbach, arrojando α = 0.888, encontrándose una relación directa y significativa, se concluye que el coeficiente Rho de Spearman es de 0.587 y de acuerdo al baremo de estimación de la correlación de Spearman, existe una correlación positiva considerable.

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Publicado
2023-10-04
Cómo citar
Mencia Sanchez, N. G., Rivera Casavilca, R., Vargas Martinez, J. P., Ccanto Sanchez , R., & Mencia Sanchez , T. (2023). Recursos Tecnológicos y Percepción Académico. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(5), 1019-1033. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.7783
Sección
Artículos

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