Relevancia Social de una Nueva Carrera en una Zona Manufacturera Catalogada con Pobreza en Amozoc, Puebla

Palabras clave: factibilidad, educación superior, ingeniería, oferta académica

Resumen

Un estudio sobre la factibilidad de la apertura de una nueva licenciatura dentro de una isntitución educativa permite dar una respuesta directa, relevante y eficaz a las problematicas y necesidades presentes en nuestra sociedad actual.  Por lo que el objetivo fue estudiar la pertinencia socioal de la propuesta de una nueva licenciatura en Amozoc, Puebla, México, para garantizar su efecto positivo en la región. Dicho estudio se realizó desde Noviembre de 2023 hasta Febrero de 2024, se aplicaron 1390 cuestionarios a estudiantes de educación media superior prontos a ingresar a una formación de educación superior, estas herramientas contenian 28 preguntas para conocer el contexto social de los encuestados y de sus preferencias educativas; así mismo se realizo una reunión de “Análisis Situacional del Trabajo”. La estadística fue descriptiva. Se encontró que los intereses universitarios de los aprendientes corresponden a dar respuesta a las necesidades que observan en su región, como lo son lo relacionado con la industria atomotriz y mecánica, además de esta responder a lo evaluado en la AST.

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Citas

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Publicado
2024-05-23
Cómo citar
Apan Araujo, G. L., Apan Araujo, K. C., Flores Cajica, S. D., & Flores Ramírez , Óscar. (2024). Relevancia Social de una Nueva Carrera en una Zona Manufacturera Catalogada con Pobreza en Amozoc, Puebla. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(2), 7481-7490. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.11142
Sección
Ciencias Sociales y Humanas