TIC en padres para mejorar el rendimiento académico

  • Mg. Jessica Guerra Pérez
  • José Manuel Delgado Bardales

Resumen

La investigación tuvo como objetivos, Caracterizar las tecnologías de información y comunicación en padres para en el rendimiento académico de los estudiantes La investigación fue básica de diseño descriptivo con revisión sistemática, las revisiones sistemáticas son investigaciones científicas en las cuales la unidad de análisis son los estudios originales primarios, constituyen una herramienta esencial para sintetizar la información científica disponible. Se encontró que las Tecnologías de Información y Comunicación se encuentran integradas en las familias a nivel internacional, nacional, local urbana y rural, especialmente a través del celular. La actuación de los padres con sus competencias parentales contribuye al desarrollo sostenido de los niños y niñas a su cargo, que se prolonga a través de toda la vida en especial la vida escolar. Integrar las TIC a los padres para ejercer competencia parental en la escuela y ésta evidenciarse en el buen rendimiento académico de los estudiantes es un aspecto necesario. Actualmente se reconoce el papel de las TIC y el apoyo de los padres como elementos fundamentales para llevar adelante la educación remota por tiempos de pandemia; y, aún más convertirse en un aliado para apoyar en la educación de los hijos, evidenciado en el mejor rendimiento académico.

Palabras clave: Tecnología, información y comunicación, rendimiento académico

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MINEDU Ministerio de Educación del Perú, portal institucional https://www.gob.pe/minedu, visitado em Octubre del 2020.

Publicado
2020-12-29
Cómo citar
Guerra Pérez, M. J., & Delgado Bardales, J. M. (2020). TIC en padres para mejorar el rendimiento académico. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 4(2), 1623-1634. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v4i2.180
Sección
Artículos

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