Medición del Autoconcepto Físico y su Relación con la Práctica Deportiva en Estudiantes-Atletas Universitarios
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el autoconcepto físico y variables asociadas a la práctica deportiva, el sexo y la edad en una muestra de 86 estudiantes deportistas universitarios de la Universidad Veracruzana (México). Se aplicó un diseño mixto, transversal y no experimental. Los niveles de autoconcepto físico se evaluaron mediante un cuestionario estandarizado y se agruparon en tres categorías: bajo, regular y alto. Para determinar asociaciones entre variables se utilizaron pruebas de Ji cuadrada de independencia, y posteriormente se desarrolló un análisis de correspondencias simples (AC) para explorar las relaciones multivariadas. Los resultados evidenciaron que los niveles altos de autoconcepto físico se asocian con mayor edad, sexo masculino y experiencia competitiva previa, mientras que los niveles bajos se relacionan principalmente con mujeres jóvenes sin logros deportivos. El análisis de correspondencias explicó un 78.4 % de la inercia total, destacando la Dimensión 1 (56.2 %) como eje de autoeficacia y experiencia deportiva. Los hallazgos confirman la influencia del contexto competitivo y del desarrollo personal en la percepción corporal, y subrayan la necesidad de promover programas institucionales orientados al fortalecimiento del autoconcepto físico en la población universitaria.
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Citas
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