Satisfacción y adopción de usuarios administradores de una plataforma web mediante la aplicación de un instrumento validado.
Resumen
Los sistemas de información han demostrado, a lo largo de los años, ser herramientas fundamentales para la optimización de los procesos de gestión administrativa. No obstante, para garantizar su pertinencia y adecuación a las necesidades de los usuarios, resulta indispensable evaluar periódicamente los niveles de satisfacción y aceptación tecnológica asociados a su uso, con el propósito de impulsar procesos de mejora continua, optimizar funcionalidades y fortalecer la gestión de la información. En este contexto, se desarrolló un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal, utilizando un cuestionario previamente validado compuesto por 15 reactivos con escala tipo Likert. El instrumento fue aplicado de manera anónima mediante servicios de mensajería instantánea a la totalidad de los administradores de la plataforma SyERA. Debido al reducido tamaño de la población (56 participantes) y a la relevancia de la opinión de cada usuario, se optó por un estudio censal. Los resultados obtenidos evidencian que la plataforma satisface adecuadamente las necesidades de información de sus usuarios y presenta niveles favorables de usabilidad, particularmente en aspectos relacionados con la percepción visual, la facilidad de aprendizaje y la simplicidad de interacción, características que contribuyen a una experiencia de usuario positiva. Asimismo, la dimensión de expectativas de crecimiento obtuvo una valoración media de 4.37 puntos sobre 5, lo que indica que los participantes consideran que la plataforma cumple con las expectativas generadas antes de su utilización, responde adecuadamente a sus necesidades y aporta valor a los procesos de gestión de encuentros académicos. Por otra parte, el nivel de adopción tecnológica alcanzó una puntuación media de 4.61 puntos sobre 5, constituyendo evidencia de una elevada aceptación de la plataforma y de una disposición favorable para continuar utilizándola en futuros eventos académicos. No obstante, se identificaron oportunidades de mejora relacionadas con la autonomía de los usuarios y la necesidad ocasional de apoyo técnico para la realización de determinadas actividades. Estos hallazgos sugieren la conveniencia de implementar estrategias orientadas a optimizar la experiencia de usuario, simplificar la navegación y fortalecer aquellos elementos de la interfaz que contribuyan a incrementar la percepción de facilidad de uso y eficiencia operativa del sistema.
Descargas
Citas
Alvarez-Sández, D., Velázquez-Victorica, K., Mungaray-Moctezuma, A., & López-Guerrero, A. (2023). Administrative processes efficiency measurement in higher education institutions: A scoping review. Education Sciences, 13(9), 855. doi:https://doi.org/10.3390/educsci13090855
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. (2025). Instituciones de educación superior. Obtenido de ANUIES: https://www.anuies.mx/anuies/instituciones-de-educacion-superior/
Darejeh, A., Marcus, N., Mohammadi, G., & Sweller, J. (2026). Cognitive load measurement methods for usability testing: A critical analysis and framework for interface evaluation. Human Factors, 68(7), 859–912. doi:https://doi.org/10.1177/00187208261427867
Drozdz, J. A., & Ladomery, M. (2024). The peer review process: Past, present, and future. British Journal of Biomedical Science, 81.
Gaffaro, A. J., & Naranjo, Y. (2025). The Third Mission of Universities towards knowledge transfer, innovation, entrepreneurship, and sustainable development: A systematic literature review. RAE - Revista de Administración de Empresas, 65(3). doi:https://doi.org/10.1590/S0034-759020250301
Hassan, M. (21 de enero de 2024). Descriptive research design: Types, methods and examples. Obtenido de https://researchmethod.net/descriptive-research-design/
Ishak, W., Fadhilah-Mat, Y., Mohamad-Farhan, M., & Mohd-Fitri , M. (2023). A comparative review of conference management system. Journal of Technology and Operations Management, 18(2), 87-93. doi:https://doi.org/10.32890/jtom2023.18.2.7
Legramante, D., Azevedo, A., & Azevedo, J. M. (2023). Integration of the technology acceptance model and the information systems success model in the analysis of Moodle's satisfaction and continuity of use. International Journal of Information and Learning Technology, 40(5), 467–484. doi:https://doi.org/10.1108/IJILT-12-2022-0231
Lewis, J. R., & Sauro, J. (2023). Effect of perceived ease of use and usefulness on UX and behavioral outcomes. International Journal of Human-Computer Interaction, sp. doi:https://doi.org/10.1080/10447318.2023.2260164
Morón-Díaz, J. A., Yépez-García, A. R., Ortíz-Domínguez, E. M., Pérez, F. S.-P., & García, E. D.-G. (2026). Desarrollo Metodológico de un Instrumento de Recolección de Información Validado por Prueba de Nivel de Confianza Alfa de Cronbach. Ciencia Latina Revista Multidisciplinar, 10(2), 7578-7586.
Oliveira, M. I., Souza, C. S., Coimbra, D. B., & Campos, F. (2021). A brief review of dashboard visualizations employed to support strategic decision-making. In 2021 25th International Conference Information Visualisation (IV). IEEE. doi:https://doi.org/10.1109/IV51561.2021.00024
Secretaría de Educación Pública. (s.f.). Las instituciones de educación superior en México. Gobierno de México., sp. Obtenido de https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/las-instituciones-de-educacion-superior-en-mexico
Simkus, J. (31 de julio de 2023). Cross-sectional study: Definition, designs & examples. Obtenido de Simply Psychology: https://www.simplypsychology.org/what-is-a-cross-sectional-study.html
Slater, P., & Hasson, F. (2025). Quantitative research designs, hierarchy of evidence and validity. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 32(3), 656–660. doi:https://doi.org/10.1111/jpm.13135
United Nations Economic Commission for Europe. (2025). Chapter 3: Census design and enumeration methods. In Conference of European Statisticians recommendations for the 2030 round of population and housing censuses. Obtenido de https://w3.unece.org/recs2030census/webpage6.html
Derechos de autor 2026 Luis David Hernández Almeida , Ana Rosa Yépez García, Juan Carlos Pérez Rodríguez, Edy del Jesús Pérez Vera, Erika Mariana Ortíz Domínguez

Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.









.png)
















.png)
1.png)

