La Salud Mental en Universitarios como Aspecto Determinante en el Logro de Objetivos Académicos
Resumen
El bienestar mental de los estudiantes universitarios es crucial para su éxito académico. Este estudio se centra en los estudiantes de cuarto ciclo de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). Se ha observado un aumento en los trastornos mentales entre los universitarios, agravado por la pandemia de COVID-19. Se diseñó una escala de actitudes para evaluar la salud mental de estos estudiantes, abordando aspectos como bienestar ambiental y social, bienestar psicosocial, y habilidades de afrontamiento activas y pasivas. Los resultados destacan la correlación entre el bienestar psicosocial y el rendimiento académico, así como la importancia de las estrategias de afrontamiento activas en la superación de desafíos académicos. El estudio también resalta la influencia del entorno universitario en el bienestar y rendimiento académico. Los estudiantes que percibieron un entorno menos favorable enfrentaron más dificultades académicas. Se concluye que intervenciones integrales, que aborden tanto los aspectos individuales como contextuales de la salud mental, son necesarias para promover el éxito estudiantil. Se señala la necesidad de programas que fomenten habilidades de afrontamiento activas y fortalezcan el bienestar psicosocial. Además, se deben crear entornos universitarios más saludables y de apoyo. Aunque este estudio ofrece información valiosa, se destaca la importancia de investigaciones futuras para comprender mejor esta relación y desarrollar intervenciones más efectivas. En última instancia, abordar la salud mental en el contexto educativo beneficiará tanto a los estudiantes como a la comunidad universitaria en general.
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