Proceso de memoria, toma de decisiones y atención

  • Lic. Karla Ivonne Jaime Zamudio
  • Lic. Ignacio de Jesús López Álvarez
  • Dr. Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo proporcionar estrategias que favorezcan un aprendizaje funcional, por medio de la memorización, el análisis y fomenten el desarrollo de la creatividad tanto en el ámbito escolar como en el social, puesto que en la actualidad y debido a los avances tecnológicos que tiene como fin simplificar la actividades diarias del ser humano, vamos perdiendo capacidades que no hacen más que generar pereza mental, distorsionan nuestra realidad y van limitando nuestra capacidad de concentración e imaginación. No se busca de ninguna manera dañar la imagen de los avances tecnológicos, sino de analizar y recordar que el cerebro debe ser puesto una vez más en el foco de nuestro desempeño intelectual, puesto que este es el órgano donde se genera el aprendizaje significativo.

Este artículo fue confrontado con la realidad que se vive en la actualidad a consecuencia de la pandemia, que nos orilló a trabajar a distancia por múltiples plataformas y nos exigió aprender a un ritmo diferente y a veces a marchas forzadas, como docentes en educación esperamos que estas estrategias y los resultados gráficos que se muestran a continuación puedan ayudarte a estructurar mejores estrategias y ambientes de aprendizaje que favorezcan a las nuevas generaciones.

Palabras clave: memoria, memorización, técnicas de estudio, aprendizaje, estrategia

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Citas

Agrela, R. A. (2022). Como a tecnologia podé prejudicar as criancas e jovens. En B. R. Neto, a medicina como elo entre a ciencia e a practica (págs. pag. 60 - 68). Ponta Grossa: Atena.

Agrela, R. A. (2022). Internet hace que la gente sea menos inteligente. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 4681-4705. Obtenido de https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1826

Agrela, R. A. (2022). Técnicas para memorização - sobre as células de engramas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 4646-4661.

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Publicado
2022-04-20
Cómo citar
Jaime Zamudio, K. I., López Álvarez, I. de J., & Agrela Rodrigues, F. de A. (2022). Proceso de memoria, toma de decisiones y atención. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(2), 2911-2923. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i2.2061
Sección
Artículos