Liderazgo directivo y la promoción de la interculturalidad en Instituciones Educativas de nivel secundario

Palabras clave: Liderazgo directivo, Interculturalidad

Resumen

Reconocer  la interculturalidad  y su relación desde la gestión directiva resulta ser de importancia ya que  esta debilitada  la identidad cultural así como  la disminución de la responsabilidad  en atención a la realidad sociocultural de estos últimos años;   el objetivo    de  promover el desarrollo de la interculturalidad desde  el rol del liderazgo directivo  en el campo educativo urge la necesidad de   solucionar  los problemas de discriminación , omisión  y vulneración de derechos de las comunidades  andino amazónicas en  la afección de su lengua, costumbres tradiciones y formas de vida así como su ambiente    considerando la metodología  revisando los  de bibliografía  de fuentes confiables la recolección, sistematización y comparación  de ambas variables  encontrando como hallazgos  la limitada producción de bibliografía y las investigaciones en materia del tema intercultural  así como la falta de atención en la difusión y elaboración de estrategias  pedagógicas así como las estadísticas son limitadas  por ello desde  el rol del estado  en el tema de liderazgo directivo  en un mundo globalizado  es  necesario  para lograr una mejor calidad de vida a través de la promoción de  desarrollo sostenibles y la acción de la responsabilidad social universitaria son fundamentales.

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Publicado
2022-12-14
Cómo citar
Huaman Nuñez, L. A., Rivera Ruiz, G., Tinco Aquehua , M., Bejarano Rodríguez , C. Y., & Contreras Rivera, R. J. (2022). Liderazgo directivo y la promoción de la interculturalidad en Instituciones Educativas de nivel secundario. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), 6427-6451. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3896
Sección
Artículos

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