Liderazgo directivo y la promoción de la interculturalidad en Instituciones Educativas de nivel secundario
Palabras clave:
Liderazgo directivo, Interculturalidad
Resumen
Reconocer la interculturalidad y su relación desde la gestión directiva resulta ser de importancia ya que esta debilitada la identidad cultural así como la disminución de la responsabilidad en atención a la realidad sociocultural de estos últimos años; el objetivo de promover el desarrollo de la interculturalidad desde el rol del liderazgo directivo en el campo educativo urge la necesidad de solucionar los problemas de discriminación , omisión y vulneración de derechos de las comunidades andino amazónicas en la afección de su lengua, costumbres tradiciones y formas de vida así como su ambiente considerando la metodología revisando los de bibliografía de fuentes confiables la recolección, sistematización y comparación de ambas variables encontrando como hallazgos la limitada producción de bibliografía y las investigaciones en materia del tema intercultural así como la falta de atención en la difusión y elaboración de estrategias pedagógicas así como las estadísticas son limitadas por ello desde el rol del estado en el tema de liderazgo directivo en un mundo globalizado es necesario para lograr una mejor calidad de vida a través de la promoción de desarrollo sostenibles y la acción de la responsabilidad social universitaria son fundamentales.
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Publicado
2022-12-14
Cómo citar
Huaman Nuñez, L. A., Rivera Ruiz, G., Tinco Aquehua , M., Bejarano Rodríguez , C. Y., & Contreras Rivera, R. J. (2022). Liderazgo directivo y la promoción de la interculturalidad en Instituciones Educativas de nivel secundario. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), 6427-6451. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3896
Número
Sección
Artículos
Derechos de autor 2022 Luis Antonio Huaman Nuñez;Gloria Rivera Ruiz;Miluzca Tinco Aquehua ;Caroll Yuly Bejarano Rodríguez ;Robert Julio Contreras Rivera
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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