Diseño y Evaluación de un Modelo Pedagógico para el desarrollo de Competencias Digitales en Docentes Universitario

Palabras clave: competencias digitales, formación docente, modelo pedagógico, certificación digital, educación tecnológica

Resumen

El desarrollo de un modelo pedagógico para la capacitación docente en competencias digitales es una respuesta a los desafíos educativos que plantea la creciente digitalización. Este artículo presenta una propuesta que integra elementos clave de investigaciones previas, con el objetivo de diseñar un enfoque efectivo y adaptativo para la formación docente en este ámbito. El modelo se fundamenta en un enfoque holístico, inspirado en González-Sanmamed et al. (2018), que incluye habilidades técnicas, pedagógicas y sociales, considerando al docente como un agente de cambio en entornos digitales. Además, se propone un sistema de certificación formal de competencias digitales, siguiendo las recomendaciones de Gisbert-Cervera et al. (2019), para garantizar estándares de calidad y reconocimiento profesional. La formación continua es otro pilar fundamental del modelo, permitiendo a los docentes actualizar sus conocimientos y habilidades a lo largo de su carrera profesional. Este aspecto se complementa con el uso de metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos y la investigación-acción, que fomentan la innovación pedagógica y la reflexión sobre la práctica educativa, tal como sugiere Pino (2023 El modelo también enfatiza el uso efectivo de herramientas tecnológicas y recursos digitales para el diseño y gestión de contenidos interactivos. Además, incluye una evaluación formativa que permite a los docentes reflexionar sobre su desempeño y mejorar continuamente. Finalmente, se destaca la flexibilidad del modelo para adaptarse a diferentes contextos educativos, asegurando su relevancia en diversas realidades.

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Citas

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Publicado
2025-02-01
Cómo citar
Guamán Cajilema, L. C., Quingui Chiro , L. G., Pilataxi Carmilema, F. A., Pilatáxi Carmilema, W. E., & Anahuarqui Ilvay , E. A. (2025). Diseño y Evaluación de un Modelo Pedagógico para el desarrollo de Competencias Digitales en Docentes Universitario. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(1), 767-779. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.15793
Sección
Ciencias y Tecnologías

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