Análisis del Subempleo Estructural y la Precarización Laboral en Jóvenes: Alternativas para un Mercado Laboral Inclusivo

Palabras clave: alternativas de mercado, emprendimiento, educación, desarrollo personal

Resumen

El presente artículo examina la problemática del subempleo estructural, la precarización laboral en la población juvenil, tiene como objetivo entender las causas, las consecuencias del subempleo, la precarización laboral que enfrentan los jóvenes, enfocándose en las causas estructurales, las consecuencias socioeconómicas derivadas de la inserción laboral inestable. Además, se evidencia que el subempleo estructural está vinculado a deficiencias en la formación, desigualdades sociales, falta de políticas efectivas. En el contexto ecuatoriano, donde una parte significativa de los jóvenes enfrenta empleos informales, bajos salarios y escasa protección social, se vuelve urgente replantear las políticas públicas y estrategias de inclusión. A través de una revisión documental o análisis estadístico, se identifican patrones persistentes de vulnerabilidad laboral que limitan el desarrollo personal y económico de los jóvenes. Se empleó un enfoque de investigación cualitativa-cuantitativa, analizando datos estadísticos. La metodología incluyó la revisión de literatura especializada, encuestas a jóvenes en diferentes sectores laborales y análisis con el fin de obtener una visión integral del fenómeno. Se proponen alternativas para un mercado laboral más equitativo e inclusivo, como el fortalecimiento de la educación técnica, la promoción de emprendimientos sostenibles, el incentivo a la formalización del empleo juvenil.

 

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Citas

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Publicado
2025-10-21
Cómo citar
Gaibor, N. J., Merino Garnica, A. E., Rosero Yugsi, M. F., Rivera Peñafiel, M. J., & Aguirre Alquinga , C. G. (2025). Análisis del Subempleo Estructural y la Precarización Laboral en Jóvenes: Alternativas para un Mercado Laboral Inclusivo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(5), 6817-6831. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.20072
Sección
Ciencias Sociales y Humanas

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