La enseñanza-aprendizaje del francés desde el enfoque intercultural en la Licenciatura en Idiomas de la UJAT
Resumen
La enseñanza-aprendizaje del francés desde el enfoque intercultural, el enfoque intercultural es un enfoque que tiene un impacto esencial en el aprendizaje de una segunda lengua. El objetivo de esta investigación es mostrar la importancia del enfoque intercultural como método de enseñanza-aprendizaje del francés en los estudiantes de la licenciatura en Idiomas de la UJAT. La metodología para realizar el estudio de investigación es una metodología cualitativa de tipo descriptivo. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario cualitativo de 10 ítems de opción múltiple sobre la importancia del enfoque intercultural. Los resultados obtenidos muestran que el enfoque intercultural tiene un impacto positivo en la enseñanza-aprendizaje del francés. En conclusión, el enfoque intercultural tiene un impacto positivo en los estudiantes de francés de la UJAT, con respecto al aprendizaje; sin embargo, los profesores de francés deben implementar más actividades en base al enfoque intercultural y hacer de este enfoque una metodología de trabajo para que los estudiantes de francés.
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