Desarrollo y validación de una estrategia pedagógica de educación ambiental para la restauración ecológica con enfoque biocultural en el SF PMOIA
Resumen
La investigación tuvo como objetivo desarrollar y validar una estrategia pedagógica de educación ambiental con la comunidad del Resguardo Cofán de Campo Alegre del Afilador, orientada al fortalecimiento de la apropiación comunitaria y del aprendizaje intergeneracional en procesos de restauración ecológica con enfoque biocultural en el Santuario de Flora Plantas Medicinales Orito Ingi Ande (SF PMOIA) ubicado en el departamento de Putumayo (Colombia). Metodológicamente, se adoptó un enfoque cualitativo sustentado en la investigación-acción participativa, mediante círculo de la palabra, caminata territorial, cartografía social, diario de campo etnográfico y taller piloto de validación. Los resultados evidenciaron convergencias entre el saber ancestral Cofán y los lineamientos técnicos de Parques Nacionales, especialmente en la comprensión de la restauración como sanación del territorio y recuperación de funciones ecológicas y culturales. Asimismo, se identificó la brecha generacional como barrera central para la transmisión del saber; no obstante, el uso in situ de herramientas digitales permitió transformarla en oportunidad pedagógica. Se concluye que la estrategia “Aulas Vivas” articula educación ambiental intercultural, restauración biocultural y diálogo de saberes, consolidando el santuario como escenario legítimo de aprendizaje, memoria territorial y paz con la naturaleza.
Descargas
Citas
Carr, W., & Kemmis, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza: La investigación-acción en la formación del profesorado. Martínez Roca.
Fals Borda, O. (1999). Orígenes universales y retos actuales de la IAP. Análisis Político, 38, 71-88.
Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI.
Gavin, M. C., McCarter, J., Mead, A., Berkes, F., Stepp, J. R., Peterson, D., & Tang, R. (2015). Defining biocultural approaches to conservation. Trends in Ecology & Evolution, 30(3), 140-145. https://doi.org/10.1016/j.tree.2014.12.005
Leff, E. (2004). Racionalidad ambiental: La reapropiación social de la naturaleza. Siglo XXI.
Nemogá, G. R., Rojas, D., & Torres, M. (2022). Protecting indigenous and local knowledge through a biocultural approach. The Journal of Environment & Development, 31(3), 276-298. https://doi.org/10.1177/10704965221104781
Parques Nacionales Naturales de Colombia. (2024). Enfoque pedagógico de paz con la naturaleza para los procesos de educación y comunicación. https://www.parquesnacionales.gov.co
Parques Nacionales Naturales de Colombia. (2024). Plan de manejo del Santuario de Flora Plantas Medicinales Orito Ingi Ande 2024-2029: “Nuestro territorio” (Resolución 232 del 25 de junio de 2024). Parques Nacionales Naturales de Colombia.
Reyes-García, V., Fernández-Llamazares, Á., & McElwee, P. (2019). The contributions of Indigenous peoples and local communities to biodiversity conservation. Nature Sustainability, 2(10), 791-796. https://doi.org/10.1038/s41893-019-0327-3
SER. (2004). The SER International Primer on Ecological Restoration. Society for Ecological Restoration International Science & Policy Working Group.
Sterling, E. J., Filardi, C., Toomey, A., Sigouin, A., Betley, E., Gazit, N., Newell, J., Albert, S., Alvira, D., Bergamini, N., Blair, M., Boseto, D., Burrows, K., Bynum, N., Caillon, S., Caselle, J. E., Claudet, J., Cullman, G., Dacks, R., ... Jupiter, S. (2017). Biocultural approaches to well-being and sustainability indicators across scales. Nature Ecology & Evolution, 1, 1798-1806. https://doi.org/10.1038/s41559-017-0349-6
Toledo, V. M., & Barrera-Bassols, N. (2008). La memoria biocultural: La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Icaria Editorial.
Winter, K. B., & Ticktin, T. (2020). The practice, philosophy, and place of biocultural restoration in Hawaiʻi. Ecology and Society, 25(1), 26. https://doi.org/10.5751/ES-11312-250126
Derechos de autor 2026 Diana Cecilia Tovar Rúa, Jorge Luis Orozco Ospino, Walker Emelec Hoyos Giraldo
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
.png)
.png)
1.png)
