Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje del Inglés en una Escuela Preparatoria Pública
Palabras clave:
aprendizaje de lenguas, brecha digital, competencia digital
Resumen
La tecnología en la educación es un aspecto ineludible, y el campo de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas no es una excepción. Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada con estudiantes del Colegio de Bachilleres de Tabasco. El objetivo fue recopilar información sobre las oportunidades tecnológicas que tienen dentro de las instalaciones académicas para utilizar los recursos tecnológicos durante su estudio y aprendizaje del inglés. Los resultados permitieron concluir que es necesario repensar las políticas educativas en cuanto a la implementación de tecnología en las escuelas.
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Publicado
2024-04-02
Cómo citar
Priego García, K. V., Morales Vázquez, E., & Silván Almeida, R. G. (2024). Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje del Inglés en una Escuela Preparatoria Pública. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(1), 8987-8997. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.10221
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2024 Karen Vanessa Priego García, Eleazar Morales Vázquez, Rolando Guadalupe Silván Almeida
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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